腦神經細胞的基本認識

讀經教育的原理，是以高度的文字和語言來增加孩子腦部的訊息刺激，以幫助孩子將來邁向多元化學習的康莊大道。有鑑於大多數的朋友對於［腦部的訊息刺激］這類的資訊相當陌生，於是在網路上蒐集了相關資訊供各界關懷讀經教育的朋友參考。兒童讀經教育一套是相當嚴謹的理論，它不是一種流行的迷信，而是一套真理的證實。

腦神經細胞的基本認識
　大腦的表面覆著一層稱為[新皮質]的皺折狀結構﹐其乃是由100～140億的腦細胞所構成。其中包含了[神經細胞]及[膠質細胞] 。
神經細胞會長出好幾支類似樹枝形狀﹐稱為樹狀突.其中伸得最長的一支稱為軸突﹐前端會分支而與另一支神經細胞連接﹐其連接點稱為神經腱.擔任神經細胞間柤互聯繫的功能。如圖所示:

因此﹐[神經細胞]之間彼此借著互相的連結﹐而構成了[神經網絡] ﹐[神經細胞]連結的量愈多﹐則大腦功能愈強﹐此一連結之多寡﹐端賴外在剌激及環境、學習態度、溝通方式…等因素所影響。
腦神經網絡如同人際網絡一樣，人際關係好的人，其人脈所構成的人際網絡也是相互連結。有利於各方面的發展。

學習敏感值
學習敏感數值又稱「學習及操作角度」或 Atd angle，是指一個人操作精細動作時的手巧能力，以及瞭解對視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺之敏銳度、學習速度與效率、積極或消極、樂觀或悲觀，多數人的常模值在30-50 度之間。
※ 敏感值高者：凡事需積極進取，多訓練手部小肌肉之精准及精細度。 例如：陶藝、折紙、模型製作、球類運動……等等。
※ 敏感值低者：凡事盡力即可，樂觀待人處事，勿給別人或自己帶來過度壓力。 例如：尋找心理諮商或知己談心事、適度休閒旅遊紓解壓力……等等。

TRC先天學習潛量值億
何謂TRC值 ﹖
TRC (Total Ridge Count) 是指一個人的腦容量，與大腦神經元(皮質細胞)總數有直接關聯，也就是先天學習潛量，但是與智商﹙IQ﹚、學業成就並不能劃上等號。因為一般人腦細胞總數有70億就相當好用，而多數人之TRC值在 90-140 之間，超過 180 以上的人多表現出優秀的學習能力，然而數量多寡並不代表聰明與否。人的大腦足足花了16年成長，其中基礎階段(0–8歲) 神經元細胞經歷「髓鞘化」﹙0-3歲﹚及「網路化」﹙4 – 8歲﹚之快速成長，奠定了學習基礎，而聰明與否的關鑑就在於此階段的刺激與啟發。

潛能在哪裡﹖教育的重心就要放在哪裡。首先，您必須掌握天資的高峰期！把握孩子的記憶力特強的天賦，用最高明的教材（悠久，博厚的高文典籍），加以最符合人性的教法（簡單的反覆誦讀）。即能輕輕鬆鬆教育出適才適性的大人才。這樣來瞭解到教育與環境的重要性，以及後天文化教養的加強，使腦神經纖維的網絡連結起來，才是符合教育的最高原則。　（教育的三大原則：把握教育的時機，內容和方法。）

延伸閱讀：http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/72373758

古典音樂增強學習效果

 

～　古典音樂中的1/ F波動刺激右腦舒緩並活化左腦　～

大腦的四種腦波
種類	週期(每秒)	腦部狀態
a波	頻率8 ～12赫茲	在產生高度的潛意識心靈和平靜、放鬆的狀態下，腦波呈現a波，根據研 究證實，這是學習最佳的腦波，因為要吸收大量的資訊，最好是在潛意識 的狀態下學，效果最佳，並且能維持長久儲存。(最適合學習的腦波)。
b波	頻率13～25赫茲	處於完全清醒而緊張的狀態，全部以左腦的理性思考、分析研判、計算利 害得失，仔細衡量事物時所產生的腦波。(一般清醒時的自然狀態)。
q波	頻率4 ～ 7赫茲	快速動眼期REM - 當在創作、冥想、睡眠時，(正在自動整理所接受到資訊)。
d波	頻率0.5～3赫茲	在你進入沉睡、深沉的思考和無意識狀態時，此時體溫和血壓都會下降， 呼吸很深，心跳速度很慢。(沉睡階段、休息狀態)

 

 

＊     最佳的學習狀態是人體的心跳、脈博、呼吸頻率(維持在50 – 70下)與腦波頻率(a波)完全融合的情況下產生。

 

    巴洛克與古典慢板音樂的固定節拍是每分鐘60下剛好和放慢的心跳、呼吸、脈博一致，又能促使大腦產生a腦波，因此能紓解壓力，最適合學習時聆聽。這些固定節拍的特殊音樂能夠讓你急躁的思緒慢下來，使你的呼吸變慢變長，讓你的心跳、脈博維持在50 – 70下，平均是60下，正好和音樂每分鐘60下的振動若合符節。這些音樂更可以將我們的意識很快的從b波轉換a波，提高大腦的知覺和促進身心健康。

 

    除了平順、紓緩腦波的起伏波動，事實上；美好的音樂可以明顯影響呼吸、心跳、脈博、血壓，讓你的呼吸變深且長，心跳減慢、降低收縮壓和舒張壓、減少肌肉緊張、增加身體運動的協調、減輕莫名的焦慮和壓力。另外音樂可讓孩子學習放輕鬆，打開潛意識，獲得更快、更強的學習效果；然而音樂亦可培養孩子的耐性、增加集中力，對事物的敏銳度增強；更可貴的是；音樂可以讓人產生安全感、幸福感、滿足感及感恩排除內心的憂慮和恐懼並增加信心。所以；孩子接受音樂、運動和藝術的刺激越多，他的智能越高。

 

以下介紹提供參考： 

 

1.   巴哈、韓德爾、 韋瓦第、柯賴里的巴洛克慢板音樂，可以幫助穩定心情、產生安全感，可預知性和有秩序感適合讀書或工作聆聽。

 

2.   古典時期海頓和莫札特的音樂，因為高雅、透明、清徹可以增進記憶力和高注意力及空間感覺適合學習者在學習時一面欣賞、一面讀書。

 

3.   聖樂帶來平和與寬闊的感覺，可以紓緩情緒，減低壓力，適合讀書、沉思時聆聽。

 

    所以；經常播放巴哈與莫札特的音樂，可幫助平衡掌管邏輯思考的左腦和掌管直覺想像的右腦功能。當左右腦平衡並充分發揮功能時，人的智慧便益臻成熟，性格也益趨穩定，常聽巴洛克與古典音樂更能開發無限的大腦潛能，變得更聰明、更純淨。