兆揚媽媽的心得分享

兆揚的媽媽心得分享

兆揚最初接觸"讀經"是從外面佛堂的"免費"讀經小團體開始，

原本在一般佛堂裡讀的不外乎是〔三字經〕和〔弟子規〕，

但後來送他到”后謙讀經班”後，老師卻是從〔老子〕開始教起，

這令我有一點擔心孩子會適應不良，尤其是回家後家長還要陪著孩子唸，

實在是有點折煞我們這些文學不太好的家長。但時間........它證明了一切，

當後來聽到兆揚能朗朗上口老子幾乎一半以上的章節時，

我才體悟到：是我多慮了，原來，孩子是有無限大的潛能的........

只要你願意給他機會。

然後透過孩子聯絡簿中偶爾夾放的"讀經通訊"，

我才開始讀到關於"王財貴"教授的演講稿，後來陸陸續續聽了王教授的講座，

看了他的演講DVD，以及近幾次參加后謙學園所舉辦的”讀經教育說明會”，

更令我了解到"王財貴"教授的理論，及他所提到的"讀經教育"的重要性。

王教授說我們要從小就給孩子浸淫在最好的環境中：聽最優美的古典音樂，

看最優美的經典畫作，讀最經典的文學，這樣培養出來的孩子才是有深度的。

孩子的心思是最純正的，不像一般大人有太多的煩惱和外務干擾，

因此幼兒期的吸收能力也是最好的，此時如果能幫他輸入些高度經典文化佳句，

相信等他未來長大之後，這些東西會慢慢在內心發酵，助長他的思考、道德與內涵.........

強烈建議對"讀經"這一塊有興趣或有疑問的家長們，請先聽過"王財貴"教授的理論，

這樣會幫助您更認識什麼是"讀經教育"，進而判斷要不要讓自己的孩子讀經。

 

附帶一提：兆揚自從讀經之後，認識了好多字，路上的字他大部份都看的懂，

無形中增強了他對自己的自信心，記憶力有訓練有差，比我這個老媽子還要好，

口語表達能力也相對的增強，而數學能力更是有大幅度的進步，

（讀經和數學有關？呵～這就要去了解王財貴教授的理論，你才會了解．）

目前是中班的兆揚認真讀經的模樣~

本文是學生家長留言於http://blog.xuite.net/arvin66/icsc/175761的文章,請參考!

謝謝兆揚媽媽~