謝謝劉子雈老師提供場地、機會，讓我們參與～
更感恩蘇唯園老師，犧牲自己參與的機會，幫我們帶這群蘿蔔頭
一年了，沒想到一個不收場地費，不收講師費，不是宗教課程，無關商業活動，起初以為乾到爆的論語家長讀書會，竟然滿一年了！
星期三成為我最期待的日子，不論公事、私事，我儘最大可能，就是要趕來上這堂課，這是一個完全沒有壓力的學習，沒有功課，不需基礎，來者不拒，去者不留，不在乎學員人數多寡，有教無類、因材施教，在這小小的班級裡更能有所體悟，只要來到課堂就會自然放鬆、沈澱、下課時就有充盈滿心的能量，論語竟是這樣有趣，這樣貼近生活，與原本腦袋裡的教條、圭臬，有著十萬八千里的差距。
猶記得，課程中談到「慎終追遠」這四個字，這種清明節的專用詞彙，很難有什麼想法或感動，但在論語課堂中讀到時，竟讓我淚流滿面，我想到父母分別憶起逝去母親時，那令人動容的神情，原來文化就在這樣的流動中傳承了下來。
以前和先生吵架時，我意識到，我對先生有著過多的期待，當期待落空時，沒有足夠的智慧，以致於口角不斷，還波及無辜的孩子，現在相同的情況，有了不同的體悟，無關乎有沒有足夠的修養來處理失落的感受，而在為何產生這麼多的期待，為何要求他人來配合自己的習慣，自己的情緒起伏，原來我是個連自己都管不住的人！時時回到初始心，時時保有滿心的愛，在能力所及處，對自己和他人好一點，是執行長的再三告戒，在許多時候真的是--「不為也，非不能也。」
論語是整個課程進行的主軸，偶爾加點時事、電影、詩/詞…等，節錄幾句課程中學員覺得印象特別深刻的句子及感受：
涵蓁：
△永遠忘不了的人和事，才是你的真生命。(每個人都記得這句話)
△愛--要讓對方有被愛到的感覺。
△30年前看山是山三十年後看山還是山。
△己立、己達、自信、自肯。
碧雲：
△期待伴侶是個白馬王子，就要先把自己變成白雪公主。
△道--存在於日常生活中，在真情流露之間，做出來。
△資源有限，心量無限，想讓自己停留在哪個層次上？
△只要點燃孩子愛的火苗，所有教養的問題都可迎刃而解。
△沒有什麼比輸給自己的孩子更有幸福感。
采婕：
△儒家--最現實的主義者。(實用、生活、平凡)
△吃得粗糙，活得精緻。
△有多少能力做多少事，在這一刻當下，真誠心意表現。
△一個多月來的感受（新學期新成員）
對週遭觀察的細膩度，一個動作、一個眼神，環境的氛圍，對事物的關注，乃至於延伸發展—如何過「人」的生活、對待生命的態度。學習中～
燕菁：
△在那遙遠的地方，所有的一切歸於潛沉一致。
（唐君毅先生原文：在那遙遠的地方，一切虔誠，終必相遇。是指各教的真理，在最精微的核心，都是一樣的。）
△凡事隨手收拾乾淨，抱括情緒。
△認命就是好命，隨緣就是好緣。
（王邦雄教授的名言，出於"命與緣"一書）
△在生活上的助益
原與先生的關係趨於制式化，如例行工作般，缺乏言語的溝通與情感的交流，聽課後，開始注重夫妻倫的關係，重回最初的原點，現在十分滿意與先生，小孩間的相處生活。
玉萍：
△法律是最起碼的道德
△人情之間只爭一線(60分線)
△愛的總需求遠大於愛的總供給
△這一年的體悟
現代人汲汲營營地想賺錢，把金錢看得比生命重要，為了事業工作，忽略了家庭親情，同時也疏忽了健康，讀書會的目的在創造一個不生病的人生。看過坊間一些勸人為善的書籍，往往在看作者領悟的道理，透過文字的描述，深深觸動內心，在心中蕩漾，但真觸動時間都並不長，因俗事總是戰勝了所謂人生真理，把它給埋藏在深層，並隨著時間遺忘。
為什麼這些文字帶來的感動時刻，總是那麼短，無法進入內心？因為那不是真生命，在別人文字敘述下是他的領悟，那不是我的東西，並沒有真正進入我的生命，而我並未去內化其中道理，沒有人生活情境背景一樣，所以感受不同，對生活體悟不同，自然每個人感觸不同，誠如鄭老師所說：「讀書會是不給答案的。」--讓每個人心中種子發芽、成長，直至茁壯。
子雈的心得：
△良好的教育，建立在幸福和諧的家庭。
△只好惡，便進是非；只是非，便是萬事是非。
(｢良知只是個是非之心，是非只是個好惡；只好惡就盡了是非，只是非就盡了萬事萬變。」王陽明《傳習錄下》)
△來說是非者，便是是非人！
△要遠離是非，就是不要去評論人和事。
△免於造口過，惹事端。從此--多聽少說。
佳珊：
△ 凡事玩真的。
△ 不要爭對錯。
△ 不為也，非不能也！
△ 孩子的舉動是大人的鏡子。
△ 時刻提醒自己
◎ 把孩子教成 à 溫、良、恭、儉、讓。
◎ 不將怒氣發洩在孩子身上。
◎ 不當黃臉婆。
鐵達尼之傑克的深情：
△ If you jump. Ijump. (海水很冰冷刺骨，如果妳跳，我仍會跳下--救妳)
△ 沒有人可以幫助妳，唯有自己。(自我覺醒)
△ 永不放棄
談論過的主題很多，主要是面對生命的態度，做人是永遠學不完的，境界可以無限提升，我仍在加油中，雖然回家衣服還是亂丟，依然沒有”泡茶給先生喝”，但我就是知道心已經和以往不同了，那是緩慢的漸進，逐步跨越60分線往上爬，在日常的生活上亦有所進步，對先生的遷怒少了，對孩子的耐性多了，對生活的抱怨少了，對生命的體悟多了，先生已經較少看見我罵街使潑的德性，小鬼吵鬧發倔亦可蹲低平視，不會立時使出降魔十八掌，偶發的失控難免，就個人的心性修養而言，這一年的潛移默化進步不少。
感謝老天給我們這樣厚澤的福緣，可以讓屬於不同世界，不同文化層次的平行線得以交會，使每週的論語課成為我們真生命的一部份。鄭竹林執行長，謝謝您！
想補貼劉老師場地費，他不收，對執行長談錢又顯得銅臭沒敬意，他給的不是金錢所能衡量的，想來想去，只有把他給我們的，寫成一篇文章，放在網路上讓一些熱愛讀經的家長知道，我們這一群受到了幸運之神的眷顧，哈！哈！這樣又好像有點太招搖，誰讓我們有這樣的好福氣呢！<---除此，仍舊覺得需要有點實質上的表示。
另，如果你看了這篇文章很想加入我們，請與劉老師連絡，很期待能與你分享這份飽含感動的幸福，若苦於時間無法配合，我發現一個網頁--相遇--與來上課有著異曲同工之妙，站長理書老師教我們觀照自己內心的需求，除了看見自己，同時放進別人，真得很棒，連結如下http://mypaper.pchome.com.tw/news/lishu/，誠心推薦。