這樣做，每個孩子都能讀好經 / 方哲萱

這樣做，每個孩子都能讀好經 / 方哲萱

　　見到的人事多了，我也漸漸總結出一套規律，家長的某些品質和行為，會使讀經這件事更順利地進行下去：

1. 心態樂觀、童心未泯

現代人比較浮躁世故，一件事總是千腸百轉、患得患失。但確實也有一些家長，心地非常單純，凡事願向好的方面想，比如學堂沒有及時發布近況，則會想，沒有消息就是最好的消息，說明一切皆穩定。這樣正面的思考，直接傳達給孩子正面的信息，他的孩子也會很安心很快樂。

2. 父母同心、共同呵護

家庭是孩子心靈最大的依靠，他的安全感除來自於父母分別的關愛，更來自於父母之間的恩愛和默契。有些家庭因為父母教育理念不同，為孩子讀經的事情發生爭吵，孩子自然難以進入讀書狀態。而凡是家長理念一致，在孩子教育問題上能夠互相配合的，孩子都很容易感到安全和滿足。

3. 尊師重道、信為定本

古人給孩子請老師，家長必帶着孩子給老師行大禮，孩子感受到來自於老師的威信，便會尊重老師，聽老師的話。今天教育產業化了，學校淪為商業機構，老師變成客服人員，只求生存，不再有“一日為師，終身為父”的那種鄭重與莊嚴，孩子當然很難管教。一些家長因看到當今體制教育的種種問題，把孩子送到讀經私塾，但心態依然未做調整，對老師的教學乃至於個人習慣多做干涉，老師亦難以放開手腳為孩子負責，孩子也容易出現種種問題。其實，凡讀經長久且成效顯著的孩子，家長無一不是充分信任學堂和老師的。家長放心，老師則輕鬆，孩子便無壓力，教學成長便進入良性循環。

4. 親子共讀、書香傳家

以上幾點心態，如欲長期保持，要靠一股“源泉混混”的力量，便是做“讀書”的工夫。家長見不到孩子，與其胡思亂想地擔心，不如坐下來也讀一讀經典。古人詩雲：但願人長久，千里共嬋娟。說明一個道理：心間有共同美好的寄託，則身雖隔千里，心近如咫尺。孩子和家長共同從經典中汲取智慧，擁有共同的價值觀，則除了血脈的相連，更多一重道義的相守，這份相守將更加長久。

　　現代社會流傳一個名詞叫做“正能量”，是西方逐漸興起的“積極心理學”所倡導的一種心態。他們認為，世界上有一種定律叫“吸引力定律”，你向宇宙要什麽，宇宙就給你什麽，所以有一種積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的能量，這個能量會促進你達到心中所想。這段話如果用經典里的話翻譯一遍，就是“我欲仁，斯仁至矣”。願天下的讀經家長不斷修煉自己，增加“正能量”，為讀經的孩子保駕護航，保住他們讀經的福氣！