今年(2013),劉老師第二次受邀到土城安和國小做讀經教育說明的演講,這次的演講,校方安排了二次課程的時間為各位讀經老師和家長說明讀經教育的理論與實務。
10月8日第二次上課,劉老師在報到處拿到了一張讀經家長分享心得的文章。演講中,也提及了此篇文章對讀經教育的印證。演講結束之後,志工老師給我介紹了本文的作者,從這位媽媽的喜悅中我可以看到這位母親對讀經教育的一份篤定。實踐讀經教育到一個程度,便能證明[讀經教育理論]句句皆是實話,越實踐越是能證明[讀經教育是能夠為教育打下良好的學習基礎的教育!]於是劉老師冒昩向作者索取原電子檔,並說明將放在網路上供有心加入讀經教育的家長們參考,希望藉此可以改變望經怯步的家長,能夠放下成見,鼓起勇氣的讓孩子加入讀經教育的行列,一定可以幫助孩子在學習上,如虎添翼,平步青雲!
感謝黃女士特地寄來文件檔和大家分享。在此同時向您表示感謝之意!
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快樂讀經分享 文:土城安和國小讀經志工 黃明賢
“讀經”這名詞對我第一印象就是枯燥乏味。一年前當我聽到讀經志工跟我滔滔不停的講述讀經的好處(可以增加記憶力,理解力,專注力,一些特殊小孩透過讀經都明顯的改善),老實說我心中是抱著懷疑的態度帶著大班的女兒和小一的兒子去板橋周六讀經班。一上課好動的兒子就耐不住性子跑來跑去,讀經老師們耐心的引導和遊戲讀經,兒子和女兒馬上就跟著經書擺正眼睛看嘴巴念等動作完成了一個半小時的課程。回家途中我問寶貝好不好玩,他們兩個異口同聲說:有點好玩。
可是三四次讀經課程後,兒子開始興趣缺缺要跟老公留在家裡看電視,老公也一副幸災樂禍跟我說連醫生都沒辦法治得了他的過動,讀經班會有辦法,我才不相信呢?當時靈機一動說服老公為了孩子關掉電視,一家四口一同去讀經,在這中間讀經老師還是不斷的告知,親子陪伴很重要,天天念五遍,頭腦一定變。果然一次又一次兒子和女兒可以將論語,大學,百孝經朗朗上口,每次在讀經時,觀察到兒子在讀經時心情特別的平靜,雖然目前還是會有點好動,但是這一年來陪我走過的姐妹好友,都有感受到兒子的脾氣和行為慢慢在改變。
女兒在大班上學期時,每周幼兒園老師都會打電話跟我討論女兒在學校不遵守秩序,上課非常愛講話,勸了還是屢犯,讀經讀了幾個月後,老師打來的都是講妹妹在學校進步越來越不同,同事開玩笑說你是用了甚麼魔法差別這麼大。老實說除了改變溝通方法,讀經的效應真是非同小可,到目前為止我女兒還是很喜歡讀經,進而將孔子當成他的偶像。
陪伴孩子讀了五個月後,得知家中附近就有一班讀經班。我跟老公商量一周兩天讀經課,回家還要複習,我們兩個又要上班,小孩和大人會不會太累阿我們要不要轉到自家附近的讀經班就好了,沒想到老公這時反過來說乾脆兩班都上,當初的不看好到現在全程參與,真的是讓我非常的感謝老公的支持和配合。
除了兒女老公的改變,我想最大的改變莫過於自己,原本一直錯怪一對頑皮的兒女的問題都在他們自身的特質,透過讀經上課學習後才明白除了特質,重點還是在父母正確教養,小孩的行為就像一面鏡子,會反射出了父母的種種行為,父母觀念改變了,小孩的行為就會慢慢出來。不過越小是越好,當小孩已經養成了自我意識和習慣,那種拉力的付出相對就必須比較大,這也是我現在明白為何讀經老師要苦口婆心的勸告讀經要趁早,除了要把握記憶黃金期3-13歲,品格教養的根基更是不容忽視,當初老師的耐心陪伴和引導,現在換我一直努力的倡導和鼓勵周遭的親朋好友將小孩帶去讀經。
總而言之,讀經在我們家灑下的魔法,除了以上的變化,最開心的莫過於親子同樂,我們很享受親子讀經時刻,每天讀經二十分鐘的氛圍,這時候兒女是我們的老師,帶領我們用不同的方式讀經,輕鬆就將古文記到腦海裡,天天讀經五遍,頭腦遲早會變,天天陪著兒女念,感動幸福會看見。所以如果您有點心動,要馬上行動,行動後相信感動就不遠了。
祝福各位都能透過讀經找到生命中的真諦
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