以身做則，排除萬難，讓孩子安心讀經--今天來明德堂家長群，發現很多媽媽在為“如何說服爸爸讓孩子讀經”而煩惱。作為過來人，我很樂意分享一下我在這方面的經歷。
先簡單介紹一下我的情況：我於2009年辭職，結束相當彪悍的女強人職業生涯，來到廣州與先生會合。2010年7月，因著機緣巧合，結識了經典教育，進而強烈認可教育孩子是母親最重要的職責，於是決定暫不工作安心在家相夫教子。一凡6歲多，計畫在一家走讀式讀經學堂讀一個學期，秋天入讀一年級。
2011年2月14日，情人節，這個日子改變了我和兒子的一生，在那天，我一個搞經典教育的老鄉帶我去了明德堂。我去的時候是個下午，正值孩子們課間休息，一張張天真爛漫的笑臉讓我感動不已。程堂主、馬老師非常的具有親和力，讓人一見如故。經過短短的交談，我當即決定讓一凡進入明德堂長期就讀，當天一凡就進入孟子班學習，我則返家把一凡的衣物簡單收拾後再送到學堂。
是的，做這個決定是我一個人的決定，我沒有跟先生商量，甚至當時沒有知會他。因為我知道一商量就意味著變數，或許一凡就與讀經失之交臂。天助我也，先生此時在外地出差！
這就是我的第一步棋，先把孩子弄到學堂。只此一步，我就掌握了絕對的主動權。好歹咱夫妻倆都是受過教育的，既然孩子已經到了學堂，一出差回來就把孩子帶回家這種事先生還是做不出來的。但畢竟是件大事，還是要知會他一下的。於是在先生差不多要回家的某天，我挑了個他開會的時間打電話過去（這個時候他不方便說話），“哦，你不方便說話呀，好，我說你聽就行了。”我輕描淡寫的繼續：“我給凡凡換了個幼稚園，不過這個幼稚園是寄宿的，要兩周接一次….兩周接一次也沒太大關係啊，哦，還有，學費要一次性交半年的，知道你忙，我先替你交了，中間請假不給退。好吧，就這樣，等你方便了我再打過來。”等先生回來，既成事實了，他很有風度的說：［那就讀到8月份吧。］或許是我和兒子的福分吧，兒子一進明德堂，我就強烈的想讓他繼續讀，一直讀。我打定主意一定要達成目標。以前咱在家裡那絕對是強勢地位，儼然一家之主，家裡也沒啥大事，一般先生都給讓著。當我有了讓兒子不上小學讀私塾的想法以後，我一下子有怕的事情了，我害怕先生不同意。從那天起，我不自覺的就放低了姿態，對先生、婆婆都是百般討好，簡直就是諂媚逢迎。我的目的很明確：必須讓一凡讀經。慢慢地，只要不提到一凡讀經的事，別的事，事事我都可順從他們（都是些小事，沒啥可爭的）。
然後我就接受馬老師建議開始自己大量讀經。在自己大量讀經的過程中，整個人發生了不可思議的變化，先生和婆婆都能強烈的感受到，簡直和以前判若兩人。而且通過大量讀經，加上反復研習讀經理論，我對讀經非常的有信心。這個信心非常的重要，這讓一凡的讀經之路一路暢通。我常常趁著先生輕鬆的時候，跟他談談我自己大量讀經的感受，並且半認真半撒嬌的問他我是不是比以前沒讀書的時候強多了。其實這個過程也是對他進行讀經理論滲透的過程，他慢慢地就越來越深入地瞭解讀經教育。
先生是個性情中人，所以我經常從感情的角度來跟他談一凡讀經的事情。簡單來說，就是抓住一切細節誇明德堂。比如我說程老師是有教育理想的人，他可是把房子賣了開學堂的；我說學堂的老師都是為了孩子教育的，他們兩周休息一次，24小時跟孩子在一起，工資起薪800元；我說學堂的老師為了孩子的健康常常晚上加班自己做饅頭做包子；我說學堂的孩子讀書很快樂，吃飯葷素營養搭配的很好，生活規律；我說學堂的孩子大的照顧小的小的尊重大的，相處非常的融洽…..所以在我的繪聲繪色地描述中，先生確認這個學堂很不錯，這個學堂的老師很不錯，那在這個學堂讀書也不錯。
在半年之內，或許先生默認一凡秋天去上小學，他沒跟我正面談過這個話題。而我，反正兒子已經在私塾了，只要他不談我也無所謂，但我知道，遲早有一天，他會找我談這個話題。我默默的在做功課，在大量讀經的基礎上，反復研讀教授的百問千答，反復看教授的演講碟，常常找堂主和馬老師聊天，主動找老家長談經驗。先生或許看到孩子本身的進步，一凡又順利的讀了一年還是沒提反對意見。直到2012年下半年，開始說明年一凡無論如何也要去讀小學了。我知道正面交鋒的這一天終於來了。先生屬於經常出差的通信業人士，常常喜歡工作到深夜後跟同事吃吃燒烤、聊聊天。我投其所好，在某個暖風習習的夜晚，幼子睡覺後，我撒嬌說自從生了小孩都沒跟他出去吃過夜宵了，想去吃（我才不想呢！）。先生欣然帶我前行。就是那個晚上，在那家嘈雜的烤魚攤上，夫妻倆進行了兩個多小時的關於讀經的專業辯論。其實就是先生累積了許久的關於讀經的種種疑問大爆發，我等了這麼久，終於等到讓我痛痛快快跟他講理論這一天。經過那場辯論，先生至少默認一凡繼續讀經，至於以後的事，再議。
其實隨著一凡讀經時間漸長，孩子本身也有很多可喜的變化，這些變化爸爸、奶奶看在眼裡，親戚朋友也看在眼裡。就是這兩年，最熟悉的親友圈裡，有兩個學前的幼兒在讀寄宿私塾，兩個中學生在讀寄宿學校。至少從一凡身上，他們對學前私塾、寄宿是非常贊同的。他們有私塾方面的疑問，只要發問，我都會耐心的解釋，即使他們自己不送孩子送私塾，但對於我送孩子去私塾還是表示理解的。對於他們不送孩子上私塾，我也表示理解，也看時機給他們拷下經典的MP3，送點書給他們。求同存異嘛，只要他們別站出來反對我就行。
我覺得我做的最好的一點就是我只要求自己深入瞭解大量讀經，對先生從無此要求。我不強求他看教授的碟，但我反反復複的看的時候他多少也聽到一些；我不強求他上網看相關資料，我只挑他有興致的時候跟他分享；我不強求他讀經典，但我日夜不休的播放MP3，他對很多經典也耳熟能詳。甚至我每次都主動接送孩子，他偶爾接送孩子的時候不願意跟老師多溝通我也隨他。家庭和睦更重要，堅決不做無謂的爭執。但當自己做足了工夫，就能得到自己想要的結果。
相對來說，我還有一個利器，就是我的讀經寶寶。我的讀經寶寶從胎教開始，到現在十個月，一直中英文經典、古典音樂裡浸泡，表現非常的喜人。毫不誇張的說，由於這個寶寶，我們一家人整天都笑不合口。讀經寶寶給了我們家極大的喜悅，外人見到小寶了也是人見人誇，我把一切功勞都歸於讀經教育。一家之中，父母正好都非常認可大量讀經，這簡直是孩子莫大的福氣，這對夫妻也肯定是心心相印的神仙伴侶。作為普通人的我，不敢奢求如此完美，只要先生不反對就是對我莫大的支持啦。
最後還是那句話，媽媽們，自己大量讀經吧，只要自己信心堅定，一定能為孩子爭取到讀經的機遇的！
文章來源：全球讀經教育交流網
http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=6&topic=4752
沒有留言:
張貼留言