王財貴經典學堂寒暑假班固定科目安排草案

本計劃為山東萊洲［王財貴經典學堂］趙升君老師擬訂之教學計劃！該讀經學園亦依本計劃全力貫徹執行之～，在台灣要如此執行恐怕有點難度，今將該計劃提出來供大家參考。所謂［大量讀經］，有前輩者可以做到此等程度。吾人在追求多元化教育的同時，亦應考量［語文］為任何教育之基礎的重要性，在孩子１３歲之前，應以［高度的語文教育］為前題，為孩子奠定學習的基礎能力。語文基礎打得好，將來對於多元化的學習將可以事半功倍！

王財貴經典學堂寒暑假班固定科目安排表 附推廣草案 （趙升君　老師　擬）

隨著寒暑假班學習安排的定型，王財貴經典學堂制定出寒暑假固定的科目表。以期學員可以有計劃的系統的學完重要的基本的經典課程。 

一  學習日程 ： 暑假 五十 天， 寒假 三十 天。每年具體日期另定。 

二  學習課程： 《學庸論語》 《孟子》 《老子莊子》 《易經》計十萬   字左右。 

三  學習規劃：  十萬字經典可以分四年寒暑假系統學完一遍。 

四  課程安排 ： 

     暑假班 1基礎班《大學，中庸，老子，心經》一萬兩千字（適合沒有讀經基礎的初學者和較小的孩子） 2《論語》一萬六千字 。 3《孟子》前七篇  一萬七千字。 4《孟子》後七篇 一萬七千字。 5《易經》前四十五卦 一萬二千字  6《易經》四十五卦之後部分 一萬二千字。 

　　寒假班  1《老子。中庸》 九千字  2 《大學》《論語》前十篇共九千字  3 《論語》後十篇九千字    4《莊子》前四篇《心經》九千字  五 《莊子》後四篇《心經》九千字。 

　　成人班 《四書》《老莊》 成人讀遍數，以每本300遍為期 

　　中醫經典班 《傷寒論》《藥性賦》 

注：加《心經》為了湊字數，和對佛經有點瞭解，別無深意。 

五  讀誦遍數：

　　分段讀二百遍 背，分篇連背五十遍，整本連背五十遍。也就是保證寒暑假班所學每本都能讀到300遍，保證90%的孩子都能整本連背。 

六  特殊班級設置：

　　在辦班過程中，發現有接受能力特強和特差的兩種，學堂會把這兩種孩子挑出來，能力好的增加讀經量。 能力差的多動有學習障礙的減少讀經量，增加遍數，加強學習習慣的培養，以期改變其心智，提升其學習能力。 

七   對家長要求：

　　對於已經學過可以連背的書，必須經常複習一下以鞏固 。

 

附：寒暑假班模式推廣方案（草案） 

一 引言:

     按前文寒暑假班讀經模式操作，則一般孩子利用四年寒暑假，可以熟背《四書》《老莊》《易經》累計十萬多字的中文經典，可以很大程度上解決課外讀經量不足的問題。所以本學堂希望能把這種模式推廣到全國。 

     初期展望：中國有三十四個省市自治區，按初期每省一處，每處五十人計，每年就可以有1700人背完兩萬五千字經典。 

     中期展望：從省輻射到每縣一處，中國共有近三千個縣，按每縣一處，一處六十人計，每年可以有十八萬人背完兩萬五千字經典，如此，隨著讀經風氣的推演，民眾的認可，爭取每個鄉鎮都有讀經班。 

     後期展望： 中國有近九萬個鄉鎮，假設每個鄉鎮有六十人讀經，如此，中國每年就有五百四十萬人背過兩萬字以上的經典。如此過程，自是中國文化復興的過程。 

　　　如此，隨著風氣的推演，成效的顯現，希望影響到每一個孩子都讀經。 

　　　期間，對於讀經教師的需求也非常大。 

     此只是寒暑假班展望，尚不記其它國家，機關，社團，學校等推廣讀誦。 

     寒暑假班集中讀經效果顯著，前景無窮廣闊，希望我的這篇文章能引起此抛磚引玉的效果。 

二 具體規劃：

　  　甲   初期我學堂可派骨幹教師到各地帶班。 

　　　乙  本學堂成立寒暑假讀經規劃處：1培訓骨幹教師。2 統一寒暑假教材，規劃班級設置，服裝，學習用品等規範，（此可以模仿西方機制） 3 廣泛宣導。4 資源交流，就近入學（前期做不到）。 

　　丙 中期，隨著各省讀經風氣的推演，可以逐步在每一個省成立寒暑假讀經規劃處。  

　　丁  後期，隨著風氣的蔓延，可以逐漸在縣一級設立工作點 

　  戊  如果寒暑假班推展順利，寒暑假讀經規劃處可升格成各地導讀中心，除寒暑假外還可以規劃節假日，安親班等讀經。走推廣教學一體化，以教學養推廣，以推廣促教學的良性可持續發展之路。使讀經推廣教學逐步深入。 

      以上規劃，是從自身向外推演的一種規劃，希望每個願意的人都這樣去推演，希望大家都來做這利人利己之事。