20181029楊御辰同學（二年級）包本背誦＜老子莊子選＞視頻 - 后謙學堂

恭喜御辰拿下人生第一個包本錄影--老子莊子選

　　由反覆的熟讀到自然成誦，是讀經的訣竅，從有口無心的浪漫誦讀到用志不分，乃凝於神的全神灌注的朗讀，包本更是水到渠成。孩子是不懂得什麼叫"放棄"的，放棄的通常是我們大人，而偏偏放棄又很容易成為習慣，所以能成事者少。御辰突破了信心的障礙，完成了老莊的包本錄影，對御辰來說是一個非常大的進步，不但信心有了，毅力也更加堅強了。今年下半年，御辰整個表現都沉穩下來，還沒有包本的同學，都響往著自己也早日拿下第一個包本錄影。加油，任何人都可以的，只要老實大量，藉由包本的訓練，定能提升孩子學習的廣度，高度和強度。 祝福御辰，加油

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　　越文明的地方，人的心就離文化越遠，滿足物慾是當下可以做到的，要重拾文化精神是不容易的，非有大理想大見識者不可得。 (敬謙)

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　　吾人做事，是盡人心，聽天命。盡人心處，要有無窮的信念，憑信念，樂觀進取，社會不支援的，我們自己站起來，朋友都反對的，我們自己走上去。只要吾人所為是合於天理人性的，就以無窮的熱誠做去，不論一時的成敗，自有大成也。此大成或在人間，或在歷中，或在天上。總之，皆成而無敗也，勿憂。一有憂慮，即生障礙，乃是自己障礙自己也。故孔子云仁者不憂，葢先已智者不惑也，不惑不憂，故能不懼，斯乃為勇者也。若先自惑自憂了，則必喪其勇，而事不成矣。故他人不能上道，而吾人要上道，整個社會不上道，吾人仍要在道上。（季謙）勉之。

20181017唐敬淳同學（三年級）包本背誦＜老子莊子選＞視頻 - 后謙學堂

 

恭喜敬淳，完成了第3本中文包本的錄影--老子莊子選。

敬淳的進步越來越明顯了，經過了前二次包本的焠煉，讀經的態度和定力越來越穩定。三十萬字的目標練就了學習的習慣與態度，將來孩子不但好學，而且能學。感謝敬淳父母的配合，看到孩子有此穩定的表現和明顯的進步，老師倍感欣慰。

敬淳加油～～

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同為家長，給讀經家長一段話：

你要孩子有堅韌不拔的精神，堅韌不拔的精神來自于信心，信心來自于你自己的體證，整個過程就是家長的自修過程，而它也是人生的過程。

這個過程是要直接面對經典，回歸經典。只有家長先志於道，才能感覺到內在生命的光明和活力，才能有支撐的那種源自於我們內心的，源源不斷的，從生命深處湧現的那種活力，才能夠支撐我們帶領孩子在這條路上堅定的走下去......（瀋陽 一方學堂家堂-卓璟鈺媽媽）

 

20180921莊子頡同學（三年級）包本背誦＜老子莊子選＞視頻 - 后謙學堂

恭喜子頡，完成了第４本中文包本的錄影--老子莊子選。

家長是明白的，孩子的方向是清楚的，

家長是明理的，孩子的志向是宏大的。

教育不是跟著誰走，而是自己的功課自己做，教育孩子，家長首先就要做好功課，如此才能有明白的實踐，才不至於淪為迷糊的跟從。

⊙做了包本,你才知道--該怎麼教就怎麼教；

⊙做了包本,你才知道--孩子的記憶有多好；

⊙做了包本,你才知道--學堂家長各安其位。

「包本」是檢視老實大量的最高標準，能者從之。

子頡和宜霖之所以能進步神速，媽媽的精進功不可沒。

空山老師說：＜求道的路上，掉隊的人很多。就像任何一門事業，堅持到最後的都是少數。之所以如此，根本原因還是沒有真知，易生迷惑。 教育，也是要找個不受人惑的人。只是這個人不是孩子，是家長。家長理念清楚，信心堅定，不受人惑，孩子方堪造就。家長沒有主見，聽風是雨，隨俗搖擺，孩子就跟著起起伏伏。 然不惑不是裝出來的，不是硬撐把持，是真的見道分明，自然如此。見大則忘小，對種種小道謬說自能分辨，才能淡然處之。尤其當今之世，正學不明，群言淆亂，似是而非之論大行其道，一個人要能撥雲見日，站穩腳跟，一念萬年，談何容易？ 就像孔子等待有道之君，達摩等待二祖，伯牙等待子期，真正的老師，也在等待那個不受人惑的人。＞

國風雅韻學堂堂主也說：＜只要家裡有一個人堅持，孩子就會讀經讀下去的，所以先要問問自己堅定不堅定。看到後我感嘆，人生的命運差別就在這年少時決定了，而掌控這個孩子命運的手，真的是那雙推動搖籃的手。＞

將來，孩子會感謝這一位不惑的媽媽，精進的媽媽，勇敢的媽媽，感謝那雙推動搖籃的手。

第二屆兩岸讀經教育高端論壇 開始報名

第二屆兩岸讀經教育高端論壇 開始報名

台灣私塾聯誼會第二屆兩岸讀經教育高端論壇（2018.10.28 台中站）

 

誦讀經典  人文教育

台灣私塾聯誼會第二屆兩岸讀經教育高端論壇

 

您可曾深入反省過自己經歷的教育？

您可曾深入分析過教育的現狀與問題所在？

 

您可曾深入思考要給自己孩子什麼樣的教育？

您可知道讀經教育是培養大人才的“精英教育”“貴族教育”？

 

您可知道讀經教育最核心處即是老實大量讀經？

您可知道讀經教育關乎您生活的方方面面，甚至關乎您人生的意義？

 

這些問題，無論是讀經教育之"理"上推論，還是教學管理的"事"上經驗，都已妥善解決，所謂理事無礙、事事無礙，智者思之可得，仁者聞斯行之。

 

今者機緣成熟，舉辦一場關於教育的專題論壇，邀請關心教育人士齊聚台中，讀經界權威導師深層解讀教育之道，一場直指教育核心與本質的饕餮盛宴，帶給所有教育工作者心靈震撼。

 

教育的唯一之道，光明的人生之路。三場演講，人生因此改變。

若心誠求之，必面授機宜。

 

內容概要

1. 經典的價值和內涵：“孝悌忠信禮義廉恥”“社會核心價值觀”等均在其中。

2. 教育的三個方位（家庭、學校、社會）。教育是三位元元一體的工程，缺一不可。

3. 教育的三個原則（時機、內容、方法）。錯過時機，永不再來！時機決定內容，內容決定方法。在最重要的時機，用最經典（智慧）的內容，培養最優秀的人才。

4. 誦讀經典為何能夠涵養一個孩子的品德？為何能夠提升一個孩子的學習能力（記憶力、理解力）？

5. 學校該如何開展人文教育？如何提升學生自我管理？

6. 我們如何構建書香家庭？如何建立更好的夫妻關係、親子關係？

 

主講嘉賓

鄲邯康謙學堂--郭逸辰堂主

河北邯鄲康謙學堂創辦人，河北省讀經私塾聯誼會會長。原重點高中優秀教師，為尋找理想的教育，2013年創辦了康謙學堂。專注老實大量純讀經，教學嚴謹，學子們心性穩步提升，包本成績斐然。至今已為文禮書院輸送了多名包本30萬字經典的優秀學子，獲得讀經屆一致認可。郭老師辦學以來，初心不改，矢志在讀經推廣路上，涵養省察，立己達人！

 

廣東明誠學堂-虞紀勤堂主

廣東省老實大量讀經宣導團團長，明誠學堂堂主，安徽合肥人，自幼好學，少喜詩歌小說，學業理科，從事電腦行業近20年，2008年偶遇王財貴教授的《一場演講百年震撼》光碟，才找到自己孩子教育之道，自此改變，棄商從教，於2010年讓女兒從體制小學二年級退學，攜夫人在深圳梧桐山讀經村共同創建明誠學堂，自此熟讀經書，深入經典，從事兒童讀經事業已八年之久。

教學相長，感同身受當下教育之弊，決定終身從事於讀經教育的學習和實踐，以王財貴教授的老實大量讀經為本，讓孩子包本背誦三十萬中英文經典為目標，以期能夠培養一批能夠登上文禮書院的驕人學子，並提出口號“孩子十三歲之前讀經就好了！”的中國式基礎教育法，“道之所在，師之所存也！”，以師道傳承的方式實現道統學統的人才培育。

 

山東省明誠園經典學校-施建國校長

山東省濰坊市明誠園經典學校校長，全國讀經教育先行者，首批山東省“德耀齊魯”榮譽講師。1999年聽聞王財貴教授講課錄音，接受並從事讀經教育的教學和推廣工作。近20年來，施老師一直貫徹王財貴教授讀經教育理念，潛心向學，勇猛精進，深入學習儒家生命實踐學問與讀經教育理論，和老師們一起工作在讀經教育教學一線，因此施老師深諳讀經教育之心法，並積累了大量寶貴的教學、辦學經驗。

 

王牌主持人：北京泰伯學堂-王潭龍老師

北京航空航天大學英語專業畢業。2010年1月22日至2月21日，參加第一屆“相約論語一百”冬令營，參與前期組織工作，並擔任班長，負責除教學外所有事務的支援與協調工作。
冬令營結束後，參加籌辦第一屆“相約論語一百”夏令營，擔任籌備小組組長，執委會督導員，負責除外聯事務的所有工作的統籌安排。
夏令營結束後，創辦學而弘毅（北京）教育諮詢中心，從事讀經教育推廣，2010年8月至2011年8月參與在謙讀經文化促進會，擔任理事，負責兩期兒童讀經冬夏令營，並創辦第一期大學生國學力行夏令營，繼而潛心讀經一年；2012年9月28日，創辦泰伯學堂。王潭龍老師是季謙先生講學現場的指定主持人，在讀經界有：王牌主持人，金牌主持人的美名。

 

論壇日期：107年10月28日9:00-16:30

課程設置

09:00~9:30 報到

9:30~12:00 苦其心志 讀經包本——奠定生命大根基 (郭逸辰堂主)

12:00~13:30 午餐/午休

13:30~15:00 读经教育是真正的贵族教育 (施建國堂主)

15:00~16:30 读经教育的智慧和理想 (虞紀勤堂主)

16:30   ~  合影、歸賦

 

參加人數：僅限120人

 

敬邀參學人員

1.全國開展經典誦讀學校的校長、老師或幼稚園園長及老師和家長。

2.全國讀經私塾、學堂或經典學校的辦學者、堂主、老師以及家長。

3.有意願瞭解經典教育或即將開展經典誦讀的校長、園長、老師及父母家長。

4.傳統文化愛好者以及正在做或將要做傳統文化、經典教育推廣的社會各界人士。

*紀念品發放：

凡報名參加本次活動者，皆可獲贈由全球讀經教育基金會贊助的精美鋼珠筆一支(市價350元)

 

學習費用：每人100元（午餐可在熱浪島自費訂餐）

本活動為公益性質,純粹以宣導讀經教育為目的。所收費用減去會務所有開支，若有盈餘將全數贊助全球讀經教育基金會。

報名方式：請於匯款後，來電告知匯款人名稱或帳號後５碼，以及參加活動人的姓名及電話即可。

　　　　　請勿以LINE通報匯款資訊，以免造成遺漏失誤。謝謝配合

　　　　　報名電話：0916-257-898 劉老師

報名截止時間：2018年10月15日（或額滿即止），憑匯款證明完成報名手續。

匯款訊息：

合作金庫銀行　三重分行

帳號：０１００７６５１１８１８７

戶名：蔡雅芳

 

溫馨提示

1.請自帶水杯，維護場地衛生。

2.參會均需個人單獨發送報名資訊；

3.參會均須按此流程提前報名，謝絕空降；

4.未經主辦單位同意，禁止發放一切光碟、傳單、書籍等宣傳資料。

5.學習期間請關閉手機或調至靜音。

6.全程封閉式學習，請遵守學習時間及紀律，

  請大家提前30分鐘到場，以保證學習時間。

7.不著奇裝異服參會。

8.繳費後如不能及時參會，費用不退。

  本次活動為公益性質，減去會務所有開支，盈餘全部樂捐全球讀經教育基金會

 

主辦單位：

全球讀經教育基金會

台灣省私塾聯誼會

全國老實大量讀經宣導團

 

承辦單位：

台灣省私塾聯誼會

熱浪島南洋蔬食茶堂(熱浪島南洋蔬食茶堂 向上店)

 

協辦單位：

鄲邯康謙學堂

廣東明誠學堂

山東省明誠園經典學校

北京泰伯學堂

三重后謙書院

桃園德弘書院

桃園育慈學堂(道林書院)

中壢鹿鳴書院

台中正和書院

斗六白水學堂

台南智園學堂

台南快樂讀經幼兒園

台南巨謙學堂
高雄振才幼兒園
高雄置謙學堂

 

TVBS 101高峰會專訪長庚生技董事長--天才兒童潛能開發術

　
另附【TVBS 101高峰會 節錄報導】專訪　長庚生技董事長　楊定一

前言
　 每一個小朋友都是天才，在某一方面都有他的特色和特點，他可以發揮出來，只要我們大人曉得怎樣去跟小孩子互動，引導小朋友走正確的路，他都可以發揮，當然有些方法。

◎性急的父母，高度壓力，兒童發展不健康
　 上述的觀念，假如大家可以接受下來的話，那就會發現我們現在教育應該強調心的這個情緒的管理方面。我們大人不斷的要求小朋友要最好、要考第一，樣樣都要比別人更好，那這個心態，我認為對小孩子太大的壓力，而且已經在從小培養一個小孩子他對人生的觀念、對社會的觀念、對自己的觀念都不正確，所以這一點我認為我們做家長的也許應該要反省一下，要調整一下，否則長期下來，對小朋友或大人會有憂鬱症。
　 現代心急的父母用這種方式，讓我們的小孩子不斷生活在這種高度的壓力狀態之下，是一群不健康的心靈，而這不健康的心靈，會影響到他們的腦。換言之，影響到他們的學習、成長，影響到全面，影響到情緒，影響到他的未來的一些發育、生命的價值等等，影響到這些小朋友對他自己的看法，失掉他這個英文叫Self confidence，完全的失掉信心，所以身心方面
都帶來很大的影響。

◎美國實驗證明—兒童讀經最快轉化壓力、開發小天才的妙招
　 對小朋友用上述的方法就比較難一點，所以我們過去都不斷推動兒童讀經，比如說唐詩、儒家大學、中庸、論語等，就是不一定有任何宗教性的這種經典，這種經典對小朋友，首先他讀的都是最美的，它都在講到一些道德的問題，做人行為最完美的一些境界，對小朋友朗誦，教他輕鬆的朗誦，也不要去追求理解，我們最早小朋友參加是兩歲，兩歲到十三歲，我
們鎖定這個年齡。
　 一個兩歲、三歲、四歲的小朋友，你不需要解釋一大堆它是什麼意思，就教他輕鬆的朗誦就好了。我們發現長期這樣的話，這小朋友他不是光這個文學、功課考得比較好，最叫我認為不可思議的，就是連這理科、連這個數學、連這個Science科學各方面都會發揮。過去在美國測過，腦波會慢下來，我們現在講話是β波，比較快，頻率比較高，慢下來的話，它就會達到一個α波，甚至還會更慢，達到θ波，那慢下來還不夠，最叫我認為不可思議，就是它會達到一個同步的作用，（左右）腦波會同步。

◎刺激腦波，β波變α波，學習力最強
問：腦波慢下來有什麼好處
答：小朋友或大人也好，他要學一個東西，他一定要注意，注意可以集中在一個點的話，腦波一定要慢，不可能腦波快，所以我們過去稱α波是個學習，也可以講說它是發揮潛力也好，這個創造力的Createivity Potential，這還不是重點，最重要的重點是說它會同步，腦波會同步，從左邊右邊（左右腦）它會同步，整個發出來，像雷射一樣，一個波浪出來。

問：每天花多少時間來讀？
答：我一般跟家長講最好是「最少十五分鐘」，當然可以讀越多越好。

◎外國兒童唸莎士比亞，成績嗄嗄叫
問：難道我一定要讀這些古經嗎？
答：也不是說一定要古文的，但不是光我講，這個哲學家、教育家都認同，就是說一些古人的經典，它的價值不一樣，跟我們現代的很多文學上的不一樣。那英文的話，我們也講究，強調英文也要用這個方法，用這個方法來教英文，不要守住說教小朋友早安Good morning、Good afternoon，其實那是太簡單的方法，我們直接切進去，教小朋友讀最美的英文詩。當
然英文沒有古典，我們就用莎士比亞，用一些相當出名的，比如說Martin Luther King「我有一個夢」，類似這種東西，他讀下去，我想他一生用不完。

◎讓古人和孩子們對話，開發左右腦最佳良方
　 這個一生會影響到，什麼叫做道德，這方面好像就是說，這些古人、這些聖人直接在跟小朋友溝通，透過這些留下來的話，對這個孩子，可能小朋友的文學基礎，我認為他寫的就會跟別人不一樣，跟別的小朋友不一樣。

◎朗誦經文，腦波、呼吸、體質同步調整
問：學習的好，他的身體健康呢？也會一輩子帶來影響嗎？
答：除了有學習障礙就明顯的會進步，第二點就是說一些疾病、一些慢性病也會發現他的體質會改，一個人在朗誦當中，我們不講其他各方面，不斷的朗誦的小朋友，它其實也是一個功夫，講話也會比較清楚，然後對這個呼吸在調整，對體質也在調整。

結論
◎身心靈合一，追求健康的根基
　人有身心靈三方面，三面一體，我們要更開放，我們每一個人都要不斷的學習，不斷有新的知識，不要說有些新的知識我們把它擋住，我認為這個追求的心是最重要的。第二點就是還是一切從心出發，一個人正面的念頭，它可以化掉一切，化掉一切的阻礙，化掉一切身上的問題、心裡的障礙等等，所以還是從心出發是比較快，比較直接可以點到這個問題。