充實的2月和3月，是為了迎接剛滿３歲的小朋友進入后謙讀經班這個讀經的大家庭。小朋友們第一次離開溫暖的家，進入一個完全陌生的環境和人事物，為了讓孩子們安心，老師們花了不少心思就為了給孩子們建立一個信任老師的感覺。讓孩子們認同老師，相信老師是喜歡他們的，是可以依靠的。在孩子的身心安頓下來之後，慢慢的，規矩和秩序也能夠要求得來了！
孩子們能夠安心的坐下來讀經，最重要的莫過於家長的配合。我想信我們能夠感受到家長們為孩子的學習所做出的犠牲和改變，而這絕對是有必要的。因為穩定的學習態度，乃是出自於家長的＂原則＂之下。只要家長認為很重要，且必需配合，其成效絕對是立竿見影。反之，若是家長無法建立出一套就學的標準，在可有可無的態度之下，只要遇到孩子的脾氣一來，那怕是能夠遇到再好的老師也都是束手無策。所以，我們一直都在教育孩子，更一直在引導家長，希望在親子，師生和親師的三角關係上能夠達到完全一致配合的目標。讓孩子的學習是穩定的，家長的付出能達到正面的效果，老師的教育是被接受的。照片中，孩子之所以能夠安心快樂的學習，正是這些條件的整合之下所表現出來的。是我們的老師勵害嗎？沒有家長的配合是不可能的，所以劉老師一直認為［天底下最好的教育專家是父母］決對不會是假的。
這學期讀經班的人數已經達到額滿，願意讀經的家庭越來越多，讓我們感到欣慰，而更多的家長願意為孩子的學習而改變更是讓我們感動，而唯有這樣的教育才是成功的，也才是基金會鄭執行常說的：［玩真的！］大家不是只負責把學費交錢老師而已，而是隨時隨地的和孩子一起學習，一起成長。這樣的父母，也該為自己來一聲喝采吧～
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